![]() Будыльская Анастасия Алексеевна, преподаватель русского языка и. Потемкина Т.В.,Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник. Русский язык и культура речи: учебник для студентов среднего профессионального образования. ![]() Потемкина Татьяна Валерьевна, Соловьева Наталья: Русский язык и культура речи: Учебник. Учебник, освещающий основные разделы курса 'Русский язык и культура речи', состоит из двух частей - теоретической и практикума. Школа 2100 презентация интерактивный урок план конспект урока русского языка в 1 классе деление на с. Гдз для 10 классов алгебра. Русский язык и культура речи : учебник для вузов / под ред. Потемкина // Профессионал. Будыльская Анастасия Алексеевна, преподаватель русского языка и. Потемкина Т.В.,Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи : Учебник. Методический семинар для преподавателей русского языка как иностранного в Варшаве. Варшаве прошел методический семинар для преподавателей русского языка как иностранного. Организаторы: Центр международного образования МГУ имени М. В. Ломоносова, Варшавский университет, Польская ассоциация преподавателей русского языка и литературы при финансовой поддержке Фонда «Русский мир». Семинар проходил в Зале Сената Варшавского университета, для участников была организована выставка методической литературы, все экспонаты которой были переданы в дар университету. Доклад Веры Александровны Степаненко (заместитель директора ЦМО МГУ, доктор пед. Какому русскому языку учить – литературному или разговорному? Какие компоненты разговорного языка, какую разговорную лексику должны знать студенты? И в какой мере разговорный материал должен содержаться в тестах? На последний вопрос профессор В. А. Степаненко ответила в выступлении «Как мы преподаваем РКИ», отметив, что методика преподавания РКИ должна постоянно совершенствоваться, а учебные материалы должны отражать не только «русский классический язык», но и современное состояние русской речи. О том, как строить обучение русскому языку с учетом современных дискурсивных практик, рассказала Ирина Владимировна Курлова, доцент ЦМО МГУ, автор учебного пособия «Приключения иностранцев в России», изданного не только в России, но и в Польше. О принципах современного учебника русского языка как иностранного рассказала Майя Михайловна Нахабина, доцент ЦМО МГУ, автор многих учебников по РКИ. Профессор МГУ Владимир Станиславович Елистратов выступил с сообщениями «Язык современного русского капитализма» и «Современный русский “нейминг”». Профессор МГУ Алексей Николаевич Варламов (писатель, лауреат премии имени А. И. Солженицына) в докладе «Современный литературный процесс» отметил, что российское государство устранилось от влияния на литературу, но на смену цензуре красной пришла цензура желтая. При этом государство проводит многочисленные акции по продвижению литературы, создан институт литературных премий. Однако читательское сообщество России сократилось, а писательское растет. Теперь писатель должен заинтересовать читателя, что психологически сложно. Отчасти этим и можно объяснить интерес к документальным жанрам. В сообщении «Биография писателя как литературный жанр» А. Н. Варламов рассказал о своей работе над книгами «Булгаков» и «Платонов» (вышли в серии «ЖЗЛ» издательства «Молодая гвардия»). Мастер- классы провели Юлия Александровна Сафонова (доцент ЦМО МГУ, ведущая передач «Русский устный» и «Грамотей») и Людмила Шипелевич (доктор гуманитарных наук, профессор Варшавского университета). По окончании семинара участникам были вручены сертификаты. Накануне семинара состоялась встреча российских преподавателей с Андреем Анатольевичем Потемкиным, директором Российского центра науки и культуры в Варшаве (РЦНК). Потемкин сообщил, что русский язык в Польше продолжает свою полнокровную жизнь. Сегодня в Польше русский язык изучают более 2.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2016
Categories |